BREVE HISTÓRICO

O Instituto Educacional Uma Nova História é uma entidade sem fins lucrativos, de direito privado e de interesse público, criada com o objetivo de oferecer suporte a pessoas em situação de vulnerabilidade social.

Sua fundação surgiu da necessidade de agir em favor de cidadãos desamparados. Para isso, um grupo de pessoas engajadas reuniu-se e deu origem à Instituição, que tem sede em São Paulo e atua de forma filantrópica, com enfoque assistencial, promocional, recreativo, educacional e cultural.

A atuação do Instituto é independente de classe social, nacionalidade, sexo, cor ou crença religiosa, buscando sempre garantir condições básicas para que cada indivíduo possa construir um futuro mais digno e promissor, dentro de suas possibilidades.

O Instituto Educacional Uma Nova História tem como principal objetivo desenvolver ações voltadas à capacitação e à inserção social dos participantes de seus programas, especialmente por estar localizado em uma região que concentra um grande número de cidadãos em situação de vulnerabilidade social, incluindo pessoas em situação de rua.

Com o propósito de ampliar seu impacto, o Instituto busca parcerias com empresas dispostas a disponibilizar cursos profissionalizantes para os atendidos, facilitando assim sua inserção no mercado de trabalho e promovendo sua reintegração à sociedade.

Entre as ações realizadas pela entidade, destacam-se campanhas do agasalho, doações de alimentos, cursos profissionalizantes (como pintura, artesanato, entre outros), ações voltadas à saúde pública, atividades recreativas e jogos infantis. Além disso, o Instituto promove o Varal Solidário, uma iniciativa que disponibiliza gratuitamente roupas e calçados para quem mais precisa, reforçando o compromisso com a dignidade e o cuidado com o próximo.

MISSÃO

O Instituto Educacional Uma Nova História tem como missão corroborar para a inserção de indivíduos em programas sociais, pautando-se em valores éticos, morais e humanos, com o objetivo de promover o desenvolvimento intelectual, emocional e social de seus atendidos.

Buscamos favorecer a construção do conhecimento, o fortalecimento da autoestima e o alcance do sucesso pessoal e profissional, sempre alinhados ao propósito de proporcionar uma vida com mais dignidade, realização individual e melhores relações de convivência social.

Por meio de ações educacionais, culturais, assistenciais e formativas, o Instituto atua como um agente transformador, ampliando oportunidades e despertando o potencial de cada pessoa atendida, contribuindo assim para a formação de cidadãos conscientes, ativos e solidários, comprometidos com uma sociedade mais justa e inclusiva.

VISÃO

Ser reconhecido como uma Instituição de referência, dinâmica, inovadora, integrada e comprometida com a formação de educandos críticos, éticos, participativos e conscientes de seu papel na sociedade.

Almejamos impactar positivamente a vida das pessoas por meio de ações educativas, sociais e culturais, promovendo a inclusão, a equidade, a solidariedade e o protagonismo. Buscamos contribuir ativamente para o fortalecimento da responsabilidade social, da cidadania e do desenvolvimento sustentável, sendo uma ponte para a transformação pessoal e comunitária.

VALORES

Ética e Moral: Atuar com integridade, respeito e honestidade em todas as ações e relações.

Inclusão Social: Promover a igualdade de oportunidades, acolhendo e valorizando a diversidade.

Responsabilidade Social: Contribuir ativamente para o bem-estar coletivo e para a construção de uma sociedade mais justa.

Compromisso com a Educação: Acreditar na educação como ferramenta de transformação individual e social.

Empatia e Solidariedade: Estimular o cuidado com o próximo e a escuta sensível às necessidades humanas.

Desenvolvimento Sustentável: Atuar com consciência ambiental, social e econômica, pensando nas futuras gerações.

Autonomia e Protagonismo: Incentivar que cada indivíduo seja agente da sua própria história, com liberdade, responsabilidade e senso crítico.

Inovação e Dinamismo: Estar em constante evolução, buscando novas formas de impactar positivamente a vida dos atendidos.

FINALIDADE

A finalidade do Instituto Educacional Uma Nova História é contribuir para o aprimoramento social e o bem-estar coletivo, por meio da oferta de serviços nas áreas da educação, saúde e desenvolvimento humano.

A Instituição busca promover e desenvolver programas de integração social, capacitação profissional e valorização do ser humano, sempre pautada em princípios de equidade e respeito às diferenças.

Todas as ações são realizadas sem qualquer tipo de discriminação econômica, política, religiosa ou racial, com o compromisso de enfrentar os desafios sociais e oferecer soluções concretas para os problemas que afetam a coletividade.

O INSTITUTO EDUCACIONAL UMA NOVA HISTÓRIA SE COMPROMETE COM:

  • A proteção integral do bebê e da criança, assegurando seus direitos fundamentais;
  • A promoção da inserção e integração social de indivíduos em situação de vulnerabilidade;
  • A busca constante pela qualidade na Educação Infantil;
  • O acesso e a permanência de bebês e crianças nas instituições de Educação Infantil, garantindo igualdade de oportunidades;
  • A prática da gestão democrática, com participação ativa da comunidade;
  • A corresponsabilidade na gestão pública municipal, fortalecendo o compromisso coletivo com o bem-estar social;
  • A efetivação dos direitos essenciais à vida, à saúde, à alimentação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

Conheça nossas creches

Preparando gerações com valores cristãos, amor e cuidado. Nossa missão é oferecer educação de qualidade e um ambiente seguro para o desenvolvimento saudável das crianças.

CEI LINA E O BALÃO

Cei Vó Catarina

CEI Esperança do SabEr

CEI FUTURO FELIZ

Cei Descobrindo o amanhã

PROJETOS

FESTA DA FAMÍLIA - TEMA: POVOS INDIGENAS

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

Realizamos em nossa unidade a Festa da Família, que teve como tema: “Cultura dos Povos Indígenas”, com embasamento no Currículo da Cidade – Educação Infantil e no Currículo dos Povos Indígenas.

A proposta foi proporcionar aos bebês, crianças, famílias e à comunidade do território em que estamos inseridos, momentos de vivência, respeito e valorização da cultura indígena, por meio de brincadeiras, músicas, comidas típicas, histórias e expressões culturais.

Mais do que uma celebração, o evento foi uma oportunidade de fortalecer nosso compromisso com uma educação que reconhece a diversidade, o multiculturalismo e a importância dos povos originários na construção da nossa identidade.

FESTA DA FAMÍLIA - TEMA: VIVÊNCIAS

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

Nossa unidade realizou uma Festa da Família com o tema “Vivências”, construída a partir dos interesses observados em bebês e crianças ao longo do semestre. Com base no Currículo da Cidade – Educação Infantil, priorizamos o protagonismo infantil, a escuta sensível e as interações significativas.

Cada grupo transformou sua sala em um território de aprendizagens: planetário, aquário, floresta e fazenda. As famílias e a comunidade foram convidadas a explorar esses espaços, vivenciando momentos de descoberta, brincadeira, convivência e encantamento.

O evento corroborou mais uma vez para evidenciar nosso compromisso com uma educação que valoriza as infâncias, a cultura lúdica e a construção coletiva de saberes.

VIVÊNCIA COLETIVA: PRAIA

No CEI Descobrindo o Amanhã, transformamos nosso espaço em uma praia encantada, criada com carinho a partir dos interesses dos bebês e das crianças. Adaptamos e improvisamos o ambiente para proporcionar uma experiência sensorial repleta de descobertas.

Bebês e crianças exploraram com alegria a água, a areia comestível, o quiosque com espetinhos de frutas e o suco natural, brincando, sentindo e interagindo com esse cenário de faz de conta tão real para a infância.

Mais do que uma brincadeira, a vivência da praia foi uma oportunidade de aprender com o corpo, com os sentidos e com o outro, sendo um momento de encantamento, afeto e imaginação.

VIVÊNCIA: MASSAGEM SHANTALA EM BEBÊS

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

No Berçário I, as professoras assumem com delicadeza a missão de criar momentos de acolhimento, toque e sensibilidade. O ambiente foi cuidadosamente adaptado, transformando-se em um espaço calmo, aconchegante e propício à prática da massagem Shantala.

Com gestos suaves e atentos, os bebês vivenciaram instantes de relaxamento, vínculo e bem-estar, fortalecendo laços afetivos e promovendo a percepção do próprio corpo.

Além de ser momento de cuidado, a vivência da Shantala é uma expressão de amor, escuta e respeito pela singularidade de cada bebê, considerando os pilares fundamentais na construção de uma infância plena e significativa.

FESTA DAS CRIANÇAS: BALADINHA NEON

Em comemoração ao Dia das Crianças, nossa unidade preparou a Baladinha Neon, deixando o ambiente vibrante, cuidadosamente decorado com luzes, cores e elementos fluorescentes, pensado para encantar, envolver e celebrar as infâncias com muita alegria.

O espaço foi transformado em uma verdadeira festa sensorial, no qual bebês e crianças exploraram luzes coloridas, dançaram ao som de músicas animadas e interagiram em um clima de diversão e movimento. 

A Baladinha Neon foi mais do que uma comemoração, pois nosso maior objetivo foi o de proporcionar uma experiência lúdica e cheia de significado, promovendo interações, escuta, alegria e vínculos, celebrando a infância em sua forma mais viva, expressiva e brilhante.

FESTA DE ENCERRAMENTO: LEGO

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

Para celebrar o encerramento de mais um ciclo, nossa unidade preparou a Festa LEGO, um momento especial marcado pela criatividade, alegria e participação ativa dos bebês e das crianças.

O ambiente foi cuidadosamente transformado com cores vibrantes, blocos, formas geométricas e elementos inspirados no universo LEGO, despertando a curiosidade e a imaginação dos pequenos.

Bebês e crianças exploraram, construíram, interagiram e se divertiram em um espaço pensado para valorizar o brincar criativo, as interações e os vínculos formados ao longo do semestre.

A Festa LEGO foi uma experiência lúdica e significativa, que celebrou as conquistas, os aprendizados e a alegria de viver a infância com liberdade e expressão.

VIVÊNCIA COLETIVA: CONTEXTO INVESTIGATIVO DA LARANJA

A partir do interesse espontâneo dos bebês e das crianças, iniciamos uma investigação sobre a laranja, transformando a curiosidade em uma rica experiência de aprendizagem.

Em um ambiente preparado para a exploração sensorial e investigativa, os bebês e as crianças tocaram, cheiraram, provaram e até pintaram com a fruta, ampliando suas percepções e construindo conhecimento de forma significativa.

Compreendemos o contexto investigativo como valorização do protagonismo infantil, a escuta sensível e o aprender com o cotidiano, promovendo descobertas através da interação, da experimentação e da observação, como propõe o Currículo da Cidade da Educação Infantil e a BNCC.

VIVÊNCIA COLETIVA: CONTEXTO INVESTIGATIVO DA MAÇÃ

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

Observando o interesse genuíno dos bebês e das crianças, iniciamos uma investigação sobre a maçã, transformando a curiosidade em uma oportunidade rica de descobertas e aprendizagens.

Em um ambiente cuidadosamente organizado para a exploração sensorial e investigativa, bebês e crianças manusearam, cheiraram, experimentaram maçãs verdes e vermelhas, e até utilizaram a fruta como elemento artístico, criando marcas, texturas e composições com muita criatividade.

Em nossa prática, a valorização do protagonismo infantil, da escuta atenta e do aprender a partir do cotidiano, corroboram para oportunizar experiências que unem observação, interação e experimentação, como orientam o Currículo da Cidade da Educação Infantil e a BNCC.

VIVÊNCIA COLETIVA: MERCADÃO DA DESCOBRINDO

No ateliê do CEI Descobrindo o Amanhã, criamos um mercadão improvisado que encantou bebês e crianças com uma experiência cheia de sentido e aprendizado.

Com cartazes informando preços, dinheiro simbólico e até uma maquininha de cartão, o espaço foi pensado para aproximar bebês e crianças no universo das compras e das interações sociais. 

Em nossa proposta, todos viraram personagens: tivemos pequenos vendedores, caixas e clientes, que usaram cestinhas para realizar suas compras de forma divertida e colaborativa.

O mercadão contou com alimentos não perecíveis, produtos de higiene e, como destaque, o tradicional pastel, símbolo querido do Mercadão de São Paulo. Essa vivência possibilitou o desenvolvimento de habilidades sociais, linguagem, matemática e o entendimento do funcionamento dos espaços coletivos.

O Mercadão da Descobrindo foi uma verdadeira aula de convivência, autonomia e criatividade.

FESTA DA FAMÍLIA - CULTURAS E SABERES

DESCRIÇÃO DA VIVÊNCIA

Nossa Festa da Família foi um momento especial para celebrar e aprender com diversas vivências: da reciclagem à horta, dos saberes dos povos indígenas à alimentação saudável, entre outras atividades que envolveram famílias, bebês e crianças.

As oficinas foram pensadas para promover o intercâmbio de saberes, a valorização da diversidade cultural e ambiental, e o fortalecimento dos vínculos por meio do cuidado coletivo e da participação ativa.

Foi um dia de descobertas, brincadeiras e aprendizagens, no qual cada família contribuiu para construir um espaço de convivência, respeito e criatividade.

FESTA DA FAMÍLIA - VARAL SOLIDÁRIO

Na nossa Festa da Família, realizamos o Varal Solidário, uma ação que promove a troca, a colaboração e o cuidado entre famílias e comunidade.

Os bebês, as crianças e seus familiares participaram doando e recebendo doações de roupas e calçados, fortalecendo o espírito de solidariedade e a importância de compartilhar.

Sempre que promovemos essa ação, observamos como o Varal Solidário pode corroborar reforçando valores como empatia, cooperação e o compromisso com o bem-estar coletivo, celebrando o encontro e a união entre todos.